Nasze przytulanki

Miały to być gąsieniczki z kolorowych rajstop, ale moje dzieci poniosła wena i pojawiły się też węże, dużo węży, motylek i nie wiem co jeszcze. Dzieci od razu pokochały swoje nowe przytulanki i zapowiedziały, że będą ich ulubionymi zabawkami;)

  

Laurka dla Taty

Nasze laurki na Dzień Taty.

Akademia Misia Haribo- EGIPT

Dzisiaj zawitaliśmy z wizytą w Egipcie

 Już tradycyjnie wysłuchaliśmy podstawowych informacji o Egipcie oraz bajki, a oprócz tego:

- nauczyliśmy się podstawowych zwrotów

- oglądaliśmy książeczkę o starożytnym Egipcie, troszkę poopowiadaliśmy sobie o Nilu, faraonach, egipskich bogach, mumiach, sarkofagach i piramidach

- bawiliśmy się w zabawę wymyśloną przez mnie w 5 sekund (jedna osoba stała na środku, a pozostali w kole się odwracali, następnie stawaliśmy i mówiliśmy słowa "Mumio, mumio powiedz nam, kogo tam masz". Mumia z zamkniętymi oczami i wyprostowanymi rękami szła do przodu, dotykając jedno z dzieci i musiała odgadnąć kto to jest)

- następnie tańczyliśmy taniec brzucha przy współczesnych egipskich piosenkach (doskonale znanych z animacji w egipskich hotelach;)

- na koniec wykonaliśmy kolorowe rybki pływające pomiędzy egipskimi rafami koralowymi

Akademia Misia Haribo- KENIA

W ten upalny dzień odwiedziliśmy kolejny kraj na mapie podróży Misia Haribo. Była to Kenia.

Podczas dzisiejszej wyprawy:

- wysłuchaliśmy podstawowych informacji o Kenii

- posłuchaliśmy bajki o krokodylu, któremu nie warto ufać i dobrej małpce, która ostrzegła dziewczynkę przed niebezpieczeństwem
- nauczyliśmy się podstawowych zwrotów w języku suahili

- tańczyliśmy do piosenki "Małpa Filomena" z płyty "Maluchy rosną nie tylko wiosną"

- polowaliśmy na węże (dzieci ustawione w wężyku i głowa próbuje złapać swój ogon)

- tańczyliśmy do piosenki "Dżungla"

- a na koniec zrobiliśmy pracę plastyczną- Afrykańskie zwierzęta (wcześniej dzieci wybierały kolor farby i odciskały rączki, to jakie zwierze mają narysować zdradziły im nagrane na płycie dołączonej do programu odgłosy zwierząt)

Akademia Misia Haribo- MEKSYK

No i przyszedł czas na Meksyk.

Po wysłuchaniu podstawowych informacji o Meksyku, dzieci zastanawiały się jaki jest tradycyjny instrument. Chodziło o marakasy. Dzieci dostały po opakowaniu z jajka niespodzianki, a w nim różne wypełnienie (np. groch, fasola, monety, ryż, cukier itp). Dzieci musiały dobrać się w pary (dwa jajka niespodzianki miały takie same wypełnienie) i musiały razem odgadnąć co zawiera ich "marakas".

Następnie wykonaliśmy taniec z marakasami do muzyki zawartej na płycie.

Na koniec dzieci zamieniły się w szpaler kaktusów i musiały go pokonać tak, żeby się nie pokuć.

Zwiedzanie Meksyku zakończylismy bajką i pracą plastyczną. Dzieci otrzymały skserowane sombrerra (z książeczki dołączonej do programu), dzieci je kolorowały i wycinały. Następnie naklejali na kartkę i dorysowywali resztę Meksykanina.

Akademia Misia Haribo- GRENLANDIA

Kolejny kraj na trasie Misia Haribo to Grenalndia. Dzieci tradycyjnie wysłuchały podstawowych informacji o Grenlandii.

Następnie:
- łowiły ryby w przerębli (zawody między drużynami)

- później zamieniły się w niedźwiedzie polarne i foki (gdy grała muzyka z płyty to foki się czołgały, na pauzę niedźwiedzie wyruszały na polowanie i gdy dostrzegły, że jak jakaś foka się poruszyła to ją "zjadały" czyli odpadała z gry)

-po obiedzie dzieci słuchały bajki o Nuce, chłopcu z Grenlandii

- a pracę plastyczną wykonały metodą "Edukacja przez Ruch"

Akademia Misia Haribo- CHINY

Zgłosiłam swoją grupę do programu Akademia Misia Haribo. Niestety nie zdążylam z grupą wziąć udział w konkursie, ale teraz jak mamy troszkę więcej czasu realizujemy sobie ten program. Codziennie podróżujemy do jednego z krajów. Słuchamy wprowadzenia z płyty CD. Zadanie przeważnie dzieciakom zmieniam, przystosowując do możliwości grupy. Pierwszy kraj, który odwiedziliśmy to były Chiny.

Dzieci wykonały tam następujące zadania:
- przenosiły za pomocą pałeczek plastikowe nakrętki na czas (zawody pomiędzy dwoma drużynami)

- budowały na czas "mur chiński" z plastikowych klocków- wygrywała ta drużyna, która zbudowała dłuższy

- uczyły się chińskich słówek z płyty CD

- słuchały bajki o chińskiej dziewczynce i smoku

- zrobiły pracę plastyczną- smok skserowany z książeczki dołączonej do programu, dodatkowo dzieci dostały literki do napisania słowa- CHINY, a następnie wydrukowałam im napis Chiny po chińsku (podobno;) i za pomocą pędzelka i farbek dzieci go kaligrafowały.

Miś

Dzisiaj rozmawialiśmy o swoich ulubionych zabawkach i z tej okazji zrobiliśmy misie z kół origami. Powiedziałam dzieciom, że ich misie zostały wyprodukowane przez jedną fabrykę i są takie same, ale dzieci nie lubią mieć identycznych zabawek, dlatego muszą zrobić tak, aby każdy miś był inny. Efekty ponieżej.